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MÓDULO 1. COMPRENDAMOS EL PROGRAMA ANALÍTICO Y EL CODISEÑO4 Temas
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MÓDULO 2. PRIMER PLANO: LECTURA DE LA REALIDAD5 Temas
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MÓDULO 3. SEGUNDO PLANO: CONTEXTUALIZACIÓN5 Temas
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MÓDULO 4. TERCER PLANO: FORMULACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO5 Temas
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MÓDULO 5. EL CODISEÑO COMO PROCESO COLECTIVO3 Temas
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MÓDULO 6. TALLER INTEGRADOR: CONSTRUYE TU PROGRAMA ANALÍTICO1 Tema
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ACTIVIDAD INTEGRADORA FINAL
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CIERRE DEL CURSO
Cuestionarios
Participantes 0
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Developen
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jpnoguez
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Jean Paul Noguez
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valeria Caudillo
Progreso de la Lección
0% Completado
Completa la siguiente ruta:
¿Qué observamos?
Describe situaciones relevantes de tu escuela y comunidad.
¿Qué sabemos?
Recupera información, experiencias y saberes de estudiantes, familias y docentes.
¿Qué nos preocupa?
Identifica situaciones que requieren atención.
¿Qué necesitamos comprender?
Formula preguntas para profundizar en la problemática.
¿Qué posibilidades de intervención tenemos?
Identifica aquello que puede abordarse desde la escuela.
Producto del módulo
Elabora un diagnóstico socioeducativo breve que incluya:
- Características del contexto.
- Características de los estudiantes.
- Necesidades.
- Intereses.
- Fortalezas.
- Problemáticas.
- Saberes comunitarios.
- Situaciones susceptibles de abordarse educativamente.
Respuestas