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MÓDULO 1. COMPRENDAMOS EL PROGRAMA ANALÍTICO Y EL CODISEÑO4 Temas
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MÓDULO 2. PRIMER PLANO: LECTURA DE LA REALIDAD5 Temas
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MÓDULO 3. SEGUNDO PLANO: CONTEXTUALIZACIÓN5 Temas
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MÓDULO 4. TERCER PLANO: FORMULACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO5 Temas
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MÓDULO 5. EL CODISEÑO COMO PROCESO COLECTIVO3 Temas
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MÓDULO 6. TALLER INTEGRADOR: CONSTRUYE TU PROGRAMA ANALÍTICO1 Tema
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ACTIVIDAD INTEGRADORA FINAL
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CIERRE DEL CURSO
Cuestionarios
Participantes 0
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Developen
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jpnoguez
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Jean Paul Noguez
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valeria Caudillo
Progreso de la Lección
0% Completado
De acuerdo con las orientaciones de la SEP, el Programa Analítico puede considerar:
- Situaciones y problemáticas del contexto.
- Características e intereses de los estudiantes.
- Contenidos y PDA que se recuperarán.
- Contenidos que serán contextualizados.
- Contenidos locales incorporados mediante codiseño.
- Vinculación con Ejes Articuladores.
- Secuenciación.
- Temporalidad.
- Orientaciones didácticas generales.
- Consideraciones relacionadas con la evaluación formativa.
Respuestas