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MÓDULO 1. COMPRENDAMOS EL PROGRAMA ANALÍTICO Y EL CODISEÑO4 Temas
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MÓDULO 2. PRIMER PLANO: LECTURA DE LA REALIDAD5 Temas
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MÓDULO 3. SEGUNDO PLANO: CONTEXTUALIZACIÓN5 Temas
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MÓDULO 4. TERCER PLANO: FORMULACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO5 Temas
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MÓDULO 5. EL CODISEÑO COMO PROCESO COLECTIVO3 Temas
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MÓDULO 6. TALLER INTEGRADOR: CONSTRUYE TU PROGRAMA ANALÍTICO1 Tema
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ACTIVIDAD INTEGRADORA FINAL
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CIERRE DEL CURSO
Cuestionarios
Participantes 0
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Developen
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jpnoguez
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Jean Paul Noguez
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valeria Caudillo
El Programa Analítico es una construcción que permite al colectivo docente organizar y contextualizar los contenidos y PDA del Programa Sintético de acuerdo con las características y necesidades de la comunidad educativa.
No se trata de elaborar un documento aislado de la realidad escolar. Por el contrario, parte de reconocer que cada escuela se encuentra en un contexto particular y que las decisiones curriculares necesitan considerar las condiciones concretas en las que se desarrolla el aprendizaje.
El Programa Analítico permite establecer una ruta de trabajo para el ciclo escolar, considerando los contenidos que se recuperarán del Programa Sintético, aquellos que requieren contextualización y, cuando sea pertinente, contenidos locales que respondan a necesidades de la comunidad.
La SEP señala que este documento debe ser flexible y puede reconstruirse a partir de la experiencia que se desarrolla durante el ciclo escolar.
Idea clave
El Programa Analítico no es un documento terminado de una vez y para siempre; es una construcción que puede revisarse y ajustarse a partir de la práctica educativa.
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